Учебный план
Государственного казённого образовательного
Государственного казённого образовательного
учреждения Ростовской области
общеобразовательной школы-интерната
основного общего образования х. Семичного
Дубовского района
на 2012-2013 учебный год
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА к учебному плану государственного казенного образовательного учреждения Ростовской области общеобразовательной школы-интерната основного общего образования х. Семичного Дубовского района на 2012-2013 учебный год
Учебный план является нормативным документом, определяющим распределение учебного времени, отводимого на изучение различных образовательных областей по базовому (инвариантному) и вариативному (школьному) компонентам, при максимальном объеме нагрузки обучающихся. Учебный план школы-интерната разработан в соответствии с Законом РФ «Об образовании»; на основе Базисного учебного плана общеобразовательных учреждений Российской Федерации (приказов Министерства образования и науки Российской Федерации, от 09.03.2004 № 1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования» от 29.03.2011 № 1994 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для общеобразовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004г. № 1312»); приказа министерства общего и профессионального образования Ростовской области от 29.03.2011 года №212 «О формировании учебных планов в образовательных учреждениях Ростовской области в 2012-2013 учебном году», от 16.06.2011года № 478 «О внесении изменений в приказ от 29.03.2011 № 212» формировании учебных планов в образовательных учреждениях Ростовской области в 2012-2013 учебном году»; в соответствии с действующими СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в образовательном учреждении», утвержденным Постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 29.12. 2010 года № 189, зарегистрированным в Минюсте России 03.03.2011г., социального заказа родителей и учащихся. Учебная нагрузка обучающихся состоит из часов инвариантного и вариативного компонентов и не превышает максимальный объем обязательной учебной нагрузки при 6-дневной рабочей недели. При составлении учебного плана учтены возможности и условия образовательного учреждения: в школе-интернате 3 класса комплекта, обучаются 40 воспитанников, обучение и воспитание ведут 5 педагогов, в том числе 1 совместитель. В действии 3 учебных кабинета, кабинет информатики. Учебный план ориентирован на 35 учебных недель в год для 3, 8, 9-го классов, 34 учебные недели для 9 класса. На основе учебного плана организован учебно-воспитательный процесс для 3, 8, 9 классов по 6-ти дневной рабочей недели, продолжительность урока 45 минут. Обучение осуществляется по классно-урочной системе.
Начальное общее образование
Учебный план для начального образования составлен на основе федерального базисного учебного плана 2004 года Министерства образования РФ. Учебный план 1 ступени ориентирован на 4-х летний нормативный срок освоения образовательных программ начального общего образования. Для реализации учебной программы в учебном плане начальной школы-интерната используется учебно-методический комплект - «ПЕРСПЕКТИВА» под редакцией Л.Ф. Климановой, утвержденный Министерством образования РФ. Содержание образования на 1 ступени реализуется через образовательные области, обеспечивающие целостное восприятие мира, что позволяет ориентировать образовательный процесс на развитие личности ребенка, достижения оптимального сочетания фундаментальных и прикладных наук, усиление социальной и гуманитарной направленности содержания образования. В этой связи в учебниках УМК «Перспектива» задания, направленные на включение детей в деятельность, выстроены в систему, позволяющую строить процесс обучения как двусторонний:
-
обучение как средство формирования универсальных учебных действий и личностных качеств младших школьников
-
обучение как цель — получение знаний в соответствии с требованиями к результатам освоения основной образовательной программы.
УМК обеспечивает доступность знаний и качественное усвоение программного материала, всестороннее развитие личности младшего школьника с учетом его возрастных особенностей, интересов и потребностей. Особое место в УМК «Перспектива» уделяется формированию духовно-нравственных ценностей, знакомству с культурно-историческим наследием мира и России, с традициями и обычаями народов, населяющих нашу родину. В учебники включены задания для самостоятельной, парной и групповой работы, проектной деятельности, а также материалы, которые можно использовать во внеклассной и внешкольной работе. В рамках федерального компонента изучаются «Русский язык», «Литературное чтение», «Иностранный язык», «Математика», «Окружающий мир», «Музыка», «ИЗО», «Технология», «Физическая культура». Учебный предмет иностранный язык (немецкий язык) изучается со второго класса. В третьем классе изучается немецкий язык по УМК под редакцией И.Л. Бима. Учебный предмет «Окружающий мир» является интегрированным (человек, природа, общество), изучается в 3 классе 2 часа в неделю. Кроме того за счет часов вариативного (школьного) компонента, увеличено количество часов (по 1 часу) для отработки навыков по математике, литературе в 3 классе. Также введён 1 час из вариативного (школьного) компонента для изучения предмета «ОБЖ». Максимальная нагрузка 1 ступени соответствует требованиям СанПиНа, учитывает возрастные и психологические особенности учащихся.
Основное общее образование.
Содержание образования на 2-й ступени является завершающей ступенью обязательного образования в РФ и базовым для продолжения обучения на 3-й ступени или в средне - профессиональном образовательном учреждении, что создает условия для подготовки обучающихся к выбору профиля дальнейшего образования, их социального самоопределения и самообразования. В инвариативной части учебного плана 2-й ступени полностью реализуется БУП - 2004, который обеспечивает единство образовательного пространства РФ и гарантирует овладение выпускниками школы-интерната необходимым минимумом знаний, умений, навыков. Образовательная область «ФИЛОЛОГИЯ» реализуется через учебные предметы: русский язык, литература, иностранный язык (немецкий язык). Стержневым началом образовательной области является понимание языка отдельного человека, пользующегося языком своего народа, как показателя культуры. Отсюда движение от сугубо технологического восприятия и воспроизведения связной речи (техника чтения и техника письма), через овладение всей возможной полнотой коммуникативных функций языка и текста (грамматика и лингвистика), к смысловому полю самовыражения. Обучение русскому языку предполагает формирование лингвистической и коммуникативной компетенций. В связи с этим из школьного компонента взято по 1 часу для более глубокого изучения русского языка. Изучение русского языка ведется по концентрической системе базовой программы с 5 по 9 класс по линии УМК «Рыбченкова Л. М. (5-9 классы)» Преподавание литературы в школе-интернате осуществляется по концентрической системе, которая представляет собой учебные циклы, на известном уровне имеющие свою содержательную завершенность. Курс литературы выстраивается параллельно курсу истории, что обеспечивает глубокую интеграцию. Преподавание курса литературы в интернате осуществляется по УМК под редакцией Т.Ф. Курдюмовой. Преподавание немецкого языка ведется по непрерывной линии УМК под редакцией И.Л. Бима. Образовательная область «МАТЕМАТИКА» реализуется через учебные предметы математика, алгебра, геометрия, информатика. Преподавание предметов ведется по государственным программам. В учебном процессе используются учебники, прошедшие экспертизу РАО и РАН.
8-9 кл. «Алгебра» Ю.Н. Макарычев
7-9 кл. «Геометрия» Л.С. Атанасян
8-9 кл. «Информатика» И.Г. Семакин.
Образовательная область «ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ» реализуется через учебные предметы историю России, Всеобщую историю, обществознание, географию и рекомендованные учебники:
8-9 кл. «История России» А.А.Данилов, Л.Г.Косулина
8 кл. «Новая история» А.Я. Юдовская, П.В.Баранов, Л.М.Ванюшкина
9 кл. «Всеобщая история. Новейшая история» О.С. Сороко-Цюпа, А.О. Сороко-Цюпа.
8-9 кл. «Обществознание» А.И.Кравченко
8 кл. «География России» И.И.Баринова
9 кл. «География России» В.П.Дронов, В.Я. Ром
Предметы данной образовательной области позволяют школьникам приобретать знания и навыки, позволяющие ориентироваться в сложной системе различных общественных явлений, понимать свою ответственность перед обществом и будущими поколениями, выполнять гражданские обязанности, определять формы и способы своего участия в жизни общества. Предмет «Обществознание» в 9 классе дополнен 1 часом из школьного компонента на изучение элективного курса «Основы правовых знаний», позволяющего научить школьника защищать свои права, осознавать и отстаивать собственную позицию. История, как учебная дисциплина, составляет вертикаль, стержень гуманитарных и обществоведческих курсов в основной школе. Также из компонента образовательного учреждения взято по одному часу для изучения Истории Донского края в 8 и 9 классе. География призвана дать учащимся глубокие знания о природе и обществе, помочь быстрейшей социализации школьников. На изучение географии в 8 и 9 классе отводится по 2 учебных часа. Образовательная область «ЕСТЕСТВОЗНАНИЕ» представлена образовательными компонентами природа, биология, физика, химия.
8-9 кл. «Биология» программа под редакцией В.В. Пасечника. На изучение биологии отводится в 8 и 9 классе по 2 учебных часа.
8-9 кл. «Химия» программа О.С. Габриеляна. На изучение химии отводится в 8 и 9 классе по 2 учебных часа.
8-9 кл. «Физика» А.В. Перышкин. На изучение физики отводится в 8 и 9 классе по 2 учебных часа.
Практическая направленность курсов естественнонаучных дисциплин осуществляется путем применения учителем активных методов обучения и технологий на деятельностной основе, как на уроках, так и во внеурочной работе. В образовательную область «ИСКУССТВО» входят музыка, ИЗО. Предмет «ИЗО» изучается по базовой программе в 8 - 9 классах. Также, образовательная область «Искусство» в 8 классе дополнена из школьного компонента предметом «Музыка». «Преподавание данных учебных дисциплин, ведется по следующим УМК: музыка – Т.И. Науменко, В.В.Алев, ИЗО - под редакцией Л.А. Неменской и Б.М. Неменского, искусство - под редакцией Г.П.Сергеева, И.Э. Кашекова, Е.Д. Критская, прошедшие экспертизу РАО и РАН. Образовательная область «ТЕХНОЛОГИЯ» осуществляется по базовым программам, ориентировано на приобретение навыков и умений, необходимых для подготовки к жизни в современных условиях, воспитания трудолюбия. УМК по технологии под ред. В.Д. Симоненко. Часы предмета «Технология» в 9 классе перенесены в компонент образовательного учреждения для организации предпрофильной подготовки. Таким образом, образовательная область «Технология» будет представлен предметом «Введение в профессию» в 9 классе: в 8 классе предметом «Технология» и дополнена 1 часом из компонента образовательного учреждения предметом «Черчение» под ред. А.Д. Ботвинникова. Образовательная область «ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА» реализуется предметами физическая культура, ОБЖ. ОБЖ преподается самостоятельным учебным предметом в 8 классе. УМК по физкультуре – В.Я. Лях, А.А. Задневич, по ОБЖ – А.Л. Вангородский и др. Между федеральным компонентом и компонентом школы-интерната установлено соотношение, согласно которому на федеральный компонент отводится не менее 75% от общего нормативного времени, отводимого на освоение основных образовательных программ общего образования и до 25% на компонент образовательного учреждения. Поэтому, за счет компонента школы - интерната введены дополнительные часы на предметы: русский язык (8, 9 классы), литература (3, 8 класс), математика (3, 9 класс), обществознание (9 класс), история (8 и 9 кл.), музыка (8 класс), технология (8, 9 классы), основы безопасности и жизнедеятельности (3, 9 класс).
А) Распорядок учебных занятий.
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
ГОСУДАРСТВЕННОГО КАЗЁННОГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Х. СЕМИЧНЫЙ ДУБОВСКОГО РАЙОНА НА 2012 –2013 УЧЕБНЫЙ ГОД
